Unsere Methode stützt sich auf didaktische Theorien, die uns eine grundsetzliche Berücksichtigung des eigenen Bedarfs und des eigenen Rhythmus jedes Teilnehmers ermöglichen. Dies ist allein durch die geringe Einzahl der Teilnehmer in einer Gruppe möglich.
Die vier Bereiche: sprechen, hören, lesen, schreiben werden durch motivierende und interaktive Übungen parallel eingeübt. Mit gezielten Übungen arbeiten die Lehrer darauf hin, die Sprechhemmung abzubauen oder stark zu reduzieren. Die Kurse bauen aufeinander auf.